新课标下生物教师如何利用教学反思逐步成长

• 作者: 杨小丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 教学反思 反思教学 反思教学小组 把握成功的契机 探索成功的最佳途径
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 157
• 分类号: G633.91
• 字数: 2089字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.147

摘要

甘肃省即将实行新课标,作为生物教师如何在新课标的实施中逐步适应并取得成功,作者认为可充分利用教学反思,在教学前学习杂志报刊网络上发表的成功者的教学反思,在教学实践中落实并改进,在教学中做好教学反思,积累经验,力求完善.建立反思教学小组, 教学后及时与同行们交流总结,互相学习.从而把握成功的契机,探索出属于自己的成功的最佳途径.