教师学生利用开放实验室从事实践教学效果总结

• 作者: 王存河 王宏璎
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 主旨 内容 改进
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 71,74
• 分类号: G642
• 字数: 3065字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2010.21.060

摘要

法学是实践性极强的学科,在教学过程中,如果能让学生摆脱课堂上单纯依靠理论和案例的说教,而让学生自己主动参与到法律的实践当中,亲身感受到法律的重要性,无疑能起到事半功倍的效果.现将七年的实践教学活动进行总结,以期改进和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宏璎		27	96	6.0	8.0
2	王存河		27	60	5.0	6.0