作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
话题作文写作范围的宽泛性和文体的自由性使学生可在很宽阔的范围内去写自己熟悉的人和事,它充分体现了语文教学与生活的联系,是素质教育在语文教学中很好的体现.
推荐文章
中学话题作文写作心理障碍的分析及对策
中学生
话题作文
写作心理障碍
小作文写作指导
语文教学
小作文
重实用
出美文
浅析小学语文作文指导要略
小学语文作文
阅读量
观察力
想象力
表达力
高中话题作文写作方法与技巧
命题作文
感悟
阅读个性
表达能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析"话题作文"的写作指导
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 话题作文 写作 文章
年,卷(期) 2010,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180-181
页数 分类号 G63
字数 3638字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.25.168
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜明 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
话题作文
写作
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导