关于高校英语教学中文化洞察力培养的探究

• 作者: 姚淑波 李冬媛 郭文颖 马小迎
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 高校英语教学 文化洞察力 培养与提高
• 年，卷（期）: 2010,（49）
• 页码范围: 100-101
• 分类号: H3
• 字数: 2168字
• 语种: 中文

摘要

随着经济全球化时代的到来,各国之间的联系将更为紧密,包括政治、经济、学术、旅游乃至日常交际等.人们越来越认识到了社会文化对语言的制约.当文化背景不同的人们之间进行交际时,即使掌握了丰富的词汇、标准的发音、地道的语法等,交际往往也不能顺畅地进行下去.这种由于文化背景差异所造成的交际中断现象被称作"文化休克".语言反映着一个民族的文化,透过一个民族的语言,可以了解到该民族的风俗习惯、生活方式、思维特点等文化特征.学习语言的过程,也是了解和掌握目的语国家文化背景知识的过程.语言与文化的特殊关系决定了英语教学过程中有必要加强学生文化洞察力的培养及目的语文化知识的导入.