-ing和-ed类形容词的意义和用法分析

• 作者: 谷晓晴
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: -ing和-ed类形容词 意义 用法
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 113-114
• 分类号: H3
• 字数: 1026字
• 语种: 中文

摘要

-ing和-ed结尾的形容词在中学阶段英语教学中出现比较频繁,在近年来各地高考试题中也经常有所涉及.这类形容词一般情况下都是有同一个动词变化而来,分析归纳总结中学阶段应掌握的这类词的意义和用法有助于教学中师生的整体记忆.掌握这类形容词的意义和用法定会对学生在阅读、写作等教学活动中准确理解和表达句义起到积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷晓晴	四川大学外国语学院	6	17	2.0	4.0