数学教学中的开放式教学

• 作者: 康振平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式教学 数学文化 数学观 创造性思维
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 91-91
• 分类号: G420
• 字数: 2434字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.07.072

摘要

数学教学中需要对开放式教学进行合作研究,数学教学是用来说明一个问题的多种解决方式或多个正确答案,数学教学需要实现一种全新的课堂数学文化,这种教学形式的特点是:问题开放,解决问题的过程开放、构建问题开放,使学生能自由地思考,发展学生的思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康振平		2	0	0.0	0.0