试谈高中英语和谐课堂教学环境的创设

• 作者: 张侠
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂教学环境 和谐 创设
• 年，卷（期）: 2010,（44）
• 页码范围: 109
• 分类号: G63
• 字数: 1682字
• 语种: 中文

摘要

课堂是英语课程教学的主要阵地,也是学生获取知识和提高技能的重要途径和方法.课堂教学不仅仅是师生之间的知识传输和接受,还应该是师生之间学习情感交流沟通,更是在学习互动过程中的一种内化生成.和谐课堂正是上述课堂教学的重要体现,也是提高课程教学有效性必不可少的推动力.高中英语和谐课堂教学环境的创设主要体现在:创设自由学习环境,鼓励学生尽情施展才华;创设民主学习氛围,尊重学生的学习发展需要;创设合作学习环境,提高学生的语言运用能力.这种和谐课堂教学环境氛围创设,不仅体现了"以生为本,全面发展"的理念,更为培养学生具有正确的情感态度和审美价值观提供了有力支持.