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摘要:
如何在数学教学中培养学生学习的迁移能力,一直是教师所追求的最高境界.在数学课堂中对旧知识的复习、新知识的学习,教师应恰当、合理地训练学生学习迁移的能力,使他们能利用这些知识,并吸收转化为自己的东西,从而完成正迁移能力的培养这个目的.本文作者通过四个方面的分析谈谈自己的看法.
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创新能力
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学生
主体
数学
创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在数学教学中对学生正迁移能力的培养
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 数学教学 正迁移 培养
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 数学教学与研究
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G63
字数 2188字 语种 中文
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节点文献
数学教学
正迁移
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
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考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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