关注细节,铸就成功——高中数学新课程教学过程中应该注意的几个问题

• 作者: 张晓蓉
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 教学效果 教学细节
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 66-67
• 分类号: G63
• 字数: 4333字
• 语种: 中文

摘要

现行高中数学新教材的编制、新课程所倡导的教学理念都为高中数学教学的成功实现奠定了坚奕的基础.然而在教学中我们发现,学生学习数学的热情并没有预想的那么高涨,这些现象造成的原因究竟是什么呢?也许是受现行高考选科制度的影响,但我们还是应该更多地从数学课堂教学本身去找找原因.本文作者对如何有效提高学生学习数学的热情、有效开创高中数学教学的新局面谈了一些教学细节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓蓉		1	0	0.0	0.0