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摘要:
近年来,高等学校英语应用能力考试受到了越来越多的重视和关注.本文以2001年至2006年的12份试卷的"词汇用法和语法结构"(Vocabulary and Grammar)部分共240道题为样本,从三个方面(测试内容是否和测试目标有关:测试内容是否具有代表性;测试内容是否符合测试对象)对其进行内容效度分析,希望对该考试的命制有所帮助,并提出了一些建议以提高其试卷的质量.
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文献信息
篇名 高等学校英语应用能力考试"词汇用法和语法结构"内容效度分析
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 高等学校英语应用能力考试 词汇用法和语法结构 内容效度
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 考试研究
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 H3
字数 3819字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱静 10 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校英语应用能力考试
词汇用法和语法结构
内容效度
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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22-1381/G4
大16开
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12-53
2007
chi
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