浅谈素质教育的方法:素质课堂的应用

• 作者: 董娟娟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 护理专业
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 59-59
• 分类号: G424.21
• 字数: 2522字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.32.045

摘要

随着社会的发展,应试教育越来越暴露出它的不足与无奈,素质教育应运而生,我们学校抓住这一时代脉搏,及时推出素质教育课堂,利用每天课前20分钟的时间组织,从学生的坐立行姿入手,慢慢过渡到训练组织演讲内容的能力,最后达到每位学生的礼仪非常标准,可以临时组织符合主题的演讲内容的水平,同时在选择演讲主题时选取有教育意义的题材,从心灵上来培养学生,经过不断地努力,我们学校的学生各方面都有不同程度的提高,受到家长和用人单位的不断好评.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董娟娟		5	5	1.0	2.0