由新词的产生和理解看对外汉语词汇教学

• 作者: 范媛媛
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 原型范畴理论 新词 对外汉语词汇教学
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 74
• 分类号: H195
• 字数: 2257字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.11.060

摘要

本文在认知语言学原型范畴理论的关照下,研究新词的产生以及使用母语的人对其理解和接受过程.以此作为参考,探究留学生对新词的理解、接受过程,并对对外汉语词汇教学提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范媛媛	西南大学国际学院	1	3	1.0	1.0