如何构建和谐健康的课堂教学模式

• 作者: 陆炜巍
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生心理 注意观察 主体 导体 创新
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 228-229
• 分类号: G42
• 字数: 3100字
• 语种: 中文

摘要

课堂是心理发展的重要途径.学生心理发展只有在客观条件下形成心理的兴趣和欲望时才有可能.心理健康只有在主动的行为中才能实现.在那种被居高临下的控制状态下,强求用教材知识作为唯一的标准接受评判,只能损伤学生的心理.因此,构建适应学生心理健康发展的课堂教学模式,是课堂教学改革的当务之急.