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摘要:
对联是我国特有的文字样式.在语文教学中,恰当地使用对联教学法,可以增强学生的学习兴趣和语言表达能力,笔者的教学实践充分证明了这一点.
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文献信息
篇名 语文教学中的对联赏析法
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 语文教学 对联赏析法
年,卷(期) 2010,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 700
页数 分类号 G63
字数 1687字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.26.614
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
对联赏析法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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