初高中化学教学衔接的探索与实践

• 作者: 肖玉芬
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初高中化学教学 衔接 实践探索
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 195-196
• 分类号: G63
• 字数: 2614字
• 语种: 中文

摘要

高一化学常常出现教师难教、学生难学的问题,这引起了许多高中教师的关注.本文作者从初中化学教学入手,结合教材体系,采取合理的教学方法,培养学生的能力,做到了与高中化学阶段教学的衔接.从学生的跟踪反馈看,该做法对高一新生学好高中化学有较大的帮助.