新课程理念下观照英语词汇教学

• 作者: 白占勤
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 新课程英语 词汇学习 阶段性 词汇量
• 年，卷（期）: 2010,（36）
• 页码范围: 138-139
• 分类号: H3
• 字数: 2148字
• 语种: 中文

摘要

词汇学习不仅是英语教学的重要部分,也是培养学生语言交际能力不可或缺的环节.文章介绍了英语词汇的重要性,分析了英语词汇学习的误区,并探讨了英语词汇教学的基本策略,旨在增加学生的词汇量.