高中政治课的高效课堂与学生主体地位创新设计

• 作者: 高为亮
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治课 学生主体地位 创新设计
• 年，卷（期）: 2010,（49）
• 页码范围: 175
• 分类号: G63
• 字数: 1869字
• 语种: 中文

摘要

在当前规范办学的大环境下,如何减时增效地提高课堂效率呢?本文提出,应该联系学生实际,运用榜样的教育,关注社会生活,辩证地看待事物,充分发挥学生的主体地位,精心设计课堂教学,只有这样才能最大限度地调动学生的学习积极性,使课堂充满活力,互动师生,达到预期的教学效果.

作者信息

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1	高为亮		2	1	1.0	1.0