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摘要:
<三维图形设计>是许多计算机专业的必修课程,如何对该课程进行整体设计,不仅要考虑到课程在专业中的地位,同时也要兼顾到课程自身的特色.本文结合课程性质、内容选择、教学活动设计、教学考核等内容进行了阐述.
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文献信息
篇名 针对《三维图形设计》课程的整体设计
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 三维图形设计 3DS Max "教学做"一体化
年,卷(期) 2010,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180
页数 分类号 G64
字数 2337字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.24.164
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓玮 12 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
三维图形设计
3DS Max
"教学做"一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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