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摘要:
良好的身体语言表达能力是教师进行课堂教学的内在条件,教师在高中自然地理教学中通过身体语言教学对学生地理思维能力和各种地理思维方式进行有意识的训练,并不断地引导学生思考,可使学生形成科学的地理思维方式和良好的地理思维习惯,达到地理教育的目标.
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文献信息
篇名 高中自然地理教学中身体语言运用举隅
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 高中自然地理教学 身体语言 应用
年,卷(期) 2010,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186
页数 分类号 G63
字数 2198字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中自然地理教学
身体语言
应用
研究起点
研究来源
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考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
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152029
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