学分制下应用型个性化人才培养路径探析——基于地方工科院校的视角

• 作者: 孙山 龚敏
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 医学
• 关键词: 学分制 应用型 个性化 人才培养
• 年，卷（期）: cdzyydxxbjykxb_2011,（1）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 5页
• 分类号: R2-55

摘要

学分制下应用型个性化人才培养路径主要有:转变思想,更新观念;加强"双师"型教师队伍建设;构建"产学研战略联盟;"构建适应学分制的课程体系;创新教学模式等。应用型个性化人才培养新的教学模式主要有:"重点实验室+学校"模式、分段培养模式、"学校+基地"模式、"普教+技能培训"模式、"学校+企业"订单培养模式、"专业+方向"培养模式、"双极强化"培养模式、"自修+辅导"培养模式、"4+1"培养模式等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚敏		85	680	13.0	24.0
2	孙山		44	110	7.0	9.0