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摘要:
学分制下应用型个性化人才培养路径主要有:转变思想,更新观念;加强"双师"型教师队伍建设;构建"产学研战略联盟;"构建适应学分制的课程体系;创新教学模式等。应用型个性化人才培养新的教学模式主要有:"重点实验室+学校"模式、分段培养模式、"学校+基地"模式、"普教+技能培训"模式、"学校+企业"订单培养模式、"专业+方向"培养模式、"双极强化"培养模式、"自修+辅导"培养模式、"4+1"培养模式等。
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民办高校
应用型
人才培养路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学分制下应用型个性化人才培养路径探析——基于地方工科院校的视角
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 医学
关键词 学分制 应用型 个性化 人才培养
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 5页 分类号 R2-55
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚敏 85 680 13.0 24.0
2 孙山 44 110 7.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学分制
应用型
个性化
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
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2
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