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摘要:
随着以学生为主体的教学方式的推广和普及,小组合作学习作为其中一种表现形式和教学理念在高职院校英语教学团队中应用普遍,但是对于英语分层教学来说,效果并不理想.本文基于对高职高专英语分层教学课堂的实践观察,从有效提高小组合作学习的效果入手,对合作学习在高职院校英语分层教学中的应用现状和问题进行分析,并提出解决问题的可行性方案,旨在探讨小组合作学习在高职高专英语分层教学中的可操作性.
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文献信息
篇名 浅谈合作学习在高职高专英语分层教学中的应用
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 文学
关键词 合作学习 分层教学 高职
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 36-38
页数 分类号 H3193
字数 3154字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.05.014
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作者信息
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1 蔡文霞 9 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
分层教学
高职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
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