“苏派教育”研究：吹响百舸争流的号角

• 作者: 方展画
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育界 《江苏教育研究》 历史脉络
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03

摘要

江苏教育界的同仁出了一个好题目：研究“苏派教育”。根据《江苏教育研究》约稿者的想法，研究“苏派教育”旨在梳理“苏派教育”历史脉络和现实状况，探求“苏派教育”的生长基质和发展动力，当然，更重要的是要诠释“苏派教育”的内涵与外延。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方展画		58	147	6.0	12.0