在数学教学中培养学生的审美能力

• 作者: 董华玲
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 培养 审美能力
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 自主能力培养
• 页码范围: 23-23
• 分类号: G623.5
• 字数: 1837字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.06.025

摘要

在数学教学中，教师有意识地培养学生的审美能力，不仅能极大地激发学生学习数学的兴趣，提高课堂效率，而且有助于提高学生的整体素质，促进学生的健康成长和全面发展。教师要引导学生体验教材中的数学美，引导学生发现生活中的教学美，引导学生感受教学过程中的数学美，引导学生品味解题过程中的数学美，要运用数学史引导学生反恩数学美，要引导学生创造数学美。