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摘要:
在网络时代的今天,知识可以快捷地获得,要想真正地成为信息的主人,就必须学会学习以及对信息的筛选处理,进而创新.下面主要从一题多解方面浅谈数学教学中如何培养学生的发散思维和创新能力.
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文献信息
篇名 一题多解在高中数学中的运用
来源期刊 数理化学习(高三) 学科 教育
关键词 高中数学 一题多解 创新能力 网络时代 学会学习 数学教学 信息 学生
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 分类号 G633.6
字数 1349字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
一题多解
创新能力
网络时代
学会学习
数学教学
信息
学生
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高三版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-185
1985
chi
出版文献量(篇)
2956
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2
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600
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