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尝试写好作业评语
尝试写好作业评语
作者:
赵优良
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
作业评语
教学效果
学习积极性
中学生
批改作业
学习情况
心理学家
作业批改
摘要:
批改作业是教学中的重要组成部分,是教师了解和检查教学效果与学生学习情况的重要途径,作业批改的质量对学生已学知识的巩固和学习积极性的发挥有着重要的作用.美国心理学家佩奇(E.B.Page)曾对74个班的中学生共2000多人作了一项大规模的调查与实验.
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文献信息
篇名
尝试写好作业评语
来源期刊
中小学数学:高中版
学科
教育
关键词
作业评语
教学效果
学习积极性
中学生
批改作业
学习情况
心理学家
作业批改
年,卷(期)
2011,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-18
页数
3页
分类号
G451.6
字数
语种
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研究去脉
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期刊影响力
中小学数学(高中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-221
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
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总被引数(次)
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