立德树人观下的学科渗透德育研究

• 作者: 王海玲
• 来源期刊: 新乡学院学报：社会科学版
• 学科: 哲学
• 关键词: 德育 意义 途径方法
• 年，卷（期）: xxxyxbshkxb_2011,（1）
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: B82

摘要

各学科渗透德育是国家的号召,是学生身心发展规律的要求,是教育善性本质的呼唤,是各学科教学顺利实施的保证,是教师完成教书育人根本任务的体现。各学科渗透德育的关键在教师。教师要积极挖掘各科教材中的德育内容,把德育有意识地渗透于学科教育中。在渗透德育时要坚持计划性、系统性、持久性、实用性、趣味性、针对性、有机性、合理性、适度性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海玲	广东石油化工学院教育心理教研室	21	25	3.0	4.0