军队任职教育院校全面推广“教官制”的思考

• 作者: 欧阳昭 王争光
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 任职教育 教官制 对策措施
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 军事人才培养
• 页码范围: 48-50
• 分类号: G724
• 字数: 4354字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.11.018

摘要

在军队任职教育院校全面推广＂教官制＂对提升院校教学质量具有十分重要作用。如何在任职教育院校全面推广＂教官制＂是一个十分紧迫而现实的问题。本文从研究分析当前影响全面推广＂教官制＂的问题和原因入手,着重从制定激励措施,鼓励优秀教官来院校执教;完善培训机制,对教官实施培训;延长施教时间,挖掘教官潜力;加大保障力度,使教官安心工作等四个方面探讨提出了在任职教育院校全面推广＂教官制＂的对策和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳昭		5	8	1.0	2.0
2	王争光		1	7	1.0	1.0