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摘要:
美国实用主义代表人物杜威的探究式讨论提高法、活动式训练教学法、社会式学校育人法的教育方法对于促进我国民办高校德育理论创新、德育实践变革及学校教育改革有着十分重要的启示。民办高校德育改革应从以下四方面努力:采用探究式教学模式,提高学生职业素养;以实践为课程的中心,增强学生社会责任感;尊重学生的主体地位,提高学生自我服务能力;使德育融入各学科,实现德育科学化。
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文献信息
篇名 杜威教育思想对民办高校德育改革的启示
来源期刊 武汉电力职业技术学院学报 学科 教育
关键词 杜威 教育思想 民办高校 德育改革
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
杜威
教育思想
民办高校
德育改革
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
武汉电力职业技术学院学报
季刊
湖北省武汉市
2003
chi
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