少数民族学校的英语教学模式应具有其特殊性

• 作者: 车文红
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 少教民族学校 英语 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 外语时空
• 页码范围: 175-176
• 分类号: G752|H319
• 字数: 3340字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.03.068

摘要

与汉族学生相比,少数民族学生的英语学习过程具有显著的特征,即英语教育是少数民族学生接受的第三语言教育,是基于民族语言和汉语上的外语教育.因此,少数民族学校的英语教育模式应区别于汉族学生的英语教育模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车文红	黑龙江省教育学院民教部	3	2	1.0	1.0