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摘要:
社会工作中的问题视角和优势视角是两种不同的思维模式,探讨"优势视角"在地方高校大学生生涯辅导中的介入,有助于丰富生涯辅导的专业知识和方法,引导辅导对象以更加广阔的视野审视个人的职业选择与人生发展。可以通过以优势视角挖掘地域文化的教育功能、挖掘身边典型的榜样力量、培养与大学生的伙伴关系、注重同理心的使用等方法构建崭新的介入模式。
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文献信息
篇名 优势视角在地方高校大学生生涯辅导中的介入
来源期刊 淮阴工学院学报 学科 教育
关键词 优势视角 地方高校 生涯辅导 介入
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 70-73
页数 分类号 G645.8
字数 5451字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-7961.2011.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施坚 淮阴工学院人文学院 20 31 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
优势视角
地方高校
生涯辅导
介入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淮阴工学院学报
双月刊
1009-7961
32-1605/T
大16开
淮安市枚乘东路1号
1988
chi
出版文献量(篇)
2741
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