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校园媒介利用现状分析与媒介素养培养探讨——以杭州某高校校园媒介利用现状为例
校园媒介利用现状分析与媒介素养培养探讨——以杭州某高校校园媒介利用现状为例
作者:
周东
田春玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校园媒介
媒介素养
对策
摘要:
在信息化,网络化时代,传媒已融入到大学校园生活.校园媒介对大学生价值观念和思维方式等都产生了强烈的影响.本文以杭州某高校为例,通过对大学生使用校园媒介状态的调查,在分析大学生使用校园媒体现状及原因的基础上,探讨大学生媒介素养提升对策.
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内容分析
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文献信息
篇名
校园媒介利用现状分析与媒介素养培养探讨——以杭州某高校校园媒介利用现状为例
来源期刊
吉林省教育学院学报(学科版)
学科
教育
关键词
校园媒介
媒介素养
对策
年,卷(期)
2011,(5)
所属期刊栏目
学科建设
研究方向
页码范围
3-6
页数
分类号
G48
字数
3739字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周东
浙江大学传媒与国际文化学院
2
24
2.0
2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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研究主题发展历程
节点文献
校园媒介
媒介素养
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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