对中小学信息技术教材内容的思考

• 作者: 戴玉 李艺
• 来源期刊: 教育研究与评论：技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 信息技术教材 信息素养
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 62-64
• 分类号: G434
• 字数: 2977字
• 语种: 中文

摘要

信息技术教材作为信息技术教育内容的承载，是信息技术教育体系的重要组成部分，是信息技术教育目标实现的重要工具。现行中小学信息技术教材中存在教材内容难度偏大、知识点滞后于科学技术的发展、案例选择脱离学生生活等问题，综合分析，产生这些问题的原因诸多，必须对教材内容进行不断地修正、完善和优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艺	南京师范大学教育科学学院	247	2353	26.0	41.0
2	戴玉	南京师范大学教育科学学院	2	3	1.0	1.0