“阅读疏忽”对于科学实际应用的影响

• 作者: 李增鸿
• 来源期刊: 山西师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读疏忽 图画 倒置 抽取 透视 直取
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 96-97
• 分类号: G4
• 字数: 2519字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4490.2011.02.042

摘要

学生对题干的理解错误或对关键信息的疏忽,是其得不到理想成绩的主要原因.针对这一现象,笔者总结出几种帮助学生更好地获取题干信息、准确判断考试考点、提高阅读能力的方法:如图画法、倒置法、抽取法、透视法等,希望能对学生参加初中毕业生学业考试起到一定的作用.同时也希望教师们对学生的阅读能力,进而对学生分析能力的培养予以重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李增鸿		2	0	0.0	0.0