小学生数学学习自信心调查研究

• 作者: 杨波 罗建华
• 来源期刊: 沈阳师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 自信心 数学学习自信心 调查研究
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 453-456
• 分类号: G623.5
• 字数: 3160字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5862.2011.03.031

摘要

在新课程背景下,小学生数学学习自信心到底怎样,是否存在一些差异是一个十分有现实意义的研究课题.该研究采用问卷调查的方式对两所学校456名小学生的数学学习自信心进行了调查,并作了相应的差异和归因分析,结果表明:小学生的数学学习自信心较高,在重点小学与普通小学间存在显著的差异,在小学阶段没有表现出显著的性别差异；在不同年级间小学生的数学学习自信心不存在明显的差异,但在同学校不同年级间其存在显著的差异；在不同教师下小学生的数学学习自信心存在显著的差异,主要体现在新手教师与经验教师的差异上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨波	西南大学数学与统计学院	21	54	4.0	6.0
2	罗建华		3	3	1.0	1.0