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克拉申“监控理论”的意义
克拉申“监控理论”的意义
作者:
郭彤彤
陈亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
克拉申
监控理论
语言习得
摘要:
“监控理论”是美国语言学家克拉申提出的有关二语习得的著名假说,其包含的三大核心观念贯通输入、内在和输出三个层面,对二语习得的过程做出了细致的把握.从“监控理论”三大核心观念入手,抽绎出“监控理论”的合理性,并通过把“监控理论”放在普遍语法理论与行为主义论争的大背景下,揭示出其深层的意义和价值:“监控理论”作为乔姆斯基范式在第二语言习得领域的延伸,既发挥了乔姆斯基范式的优势,也暴露了该范式的应用局限.
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文献信息
篇名
克拉申“监控理论”的意义
来源期刊
辽宁科技大学学报
学科
文学
关键词
克拉申
监控理论
语言习得
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
641-645
页数
分类号
H319.3
字数
5718字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-1048.2011.06.018
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈亮
辽宁科技大学研究生院
15
49
4.0
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2
郭彤彤
辽宁科技大学国际教育学院
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研究主题发展历程
节点文献
克拉申
监控理论
语言习得
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁科技大学学报
主办单位:
辽宁科技大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-1048
CN:
21-1555/TF
开本:
大16开
出版地:
辽宁省鞍山市高新技术产业开发区千山路185号
邮发代号:
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
2893
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9608
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