从克拉申的输入理论看网络辅助的英语专业写作课教学

• 作者: 刘颖
• 来源期刊: 活力
• 学科: 文学
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 科教政法
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 1832字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2009.04.076

摘要

在现今社会中,因特网应用于生活的方方面面.同样,在英语专业的教学过程中,我们也将因特网提供的便利条件结合其中.本文将以克拉申的语言输入理论为框架探讨借助于网络的英语专业写作课教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颖	哈尔滨理工大学外国语学院英语系	17	30	3.0	5.0