高校英语专业写作课程设置与教学构想

• 作者: 章柏成
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 英语写作 课程设置 写作能力 教学大纲.
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 高校学科教学与研究
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.04.029

摘要

高校英语专业写作课程在课程设置与教学实践方面取得了长足的进步,但也存在一些缺陷,制约了学生英语写作能力的提高.在专业方向特色框架下思考英语写作课程教学,可望为突破英语写作能力的瓶颈提供新的途径.课程设置层面,要保障课程开设时间、明确各阶段任务及侧重点、灵活选用教材、彰显专业方向特色;教学实践层面,可从写作训练量、作文评改与反馈、思维能力培养、阅读与写作等方面予以加强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章柏成	重庆交通大学外国语学院	18	135	7.0	11.0