基于体验的小学生德性养成教育实践

• 作者: 金华市东苑小学项目组
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 教育实践 德性养成 人际交往技巧 生活环境 学校德育 集体归属感 教育工作者
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

近年来．在学校设置的师生交流和家校沟通的绿色通道——“悄悄话信箱”和“金点子信箱”中反映，学生对生活的消极认识，人际交往的困惑呈逐年上升趋势。儿童进入小学后．生活环境得到极大拓展，帮助儿童掌握人际交往技巧．形成良好的自我意识、积极的生活态度与集体归属感，显得十分重要。这对学校德育提出了新要求。“一切为了学生的发展”是新程改革的核心理念。教育工作者应努力转变德育内容、方法和评价手段，让学校德育回归儿童生活世界。