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摘要:
学生是学习的主人,教师在教学中必须尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方法,引导学生在民主和谐的氛围中自主学习。数学教学中发挥学生自主作用的方法如下:一是创设自由、宽松、民主、和谐的课堂氛围,激发学生的学习兴趣;二是提出问题,预设情境,提高学生自主学习的欲望;三是延拓创新,创设情境,增加学生自主学习的动力;四是选择题材新颖且联系实际,拓宽学生自主学习的世界。
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篇名 数学教学中如何培养学生学习的自主性
来源期刊 珠江教育论坛 学科 教育
关键词 自主学习 教学 问题 情境 兴趣
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G451.6
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1 张丽银 2 0 0.0 0.0
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珠江教育论坛
季刊
16开
广东肇庆市肇庆学院内
1982
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