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摘要:
几年来,学校深入开展“学好专业,回报社会”系列指向职业生活的德育主题实践活动,让学生结合本专业特点,自行组织技能服务小分队,进社区、下乡村进行专业知识普及、现场咨询、家用电器维修、烹饪制作、插花艺术、汽车养护与维修及其他与专业相关的服务,不仅实实在在地让学生感受到社会对自己所学技能的需求,还让学生找到了自身条件与职业需求的差距,树立起行行出‘状元’的职业理想。
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高职院校
主题活动
现代服务业
职业素养
指向生活力的幼儿实践课程的有效推进
生活力
实践课程
幼儿教育
学校德育生活化实践探究
德育生活化
实践反思
改进策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 指向职业生活的德育主题实践活动创新
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 主题实践活动 职业生活 活动创新 德育 指向 专业特点 知识普及 现场咨询
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G622.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄宁 2 6 1.0 2.0
2 龚婷 4 0 0.0 0.0
3 王春秋 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主题实践活动
职业生活
活动创新
德育
指向
专业特点
知识普及
现场咨询
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导