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摘要:
高职院校实验室开放有助于培养学生的动手动脑和实践能力,提高教师综合素质,扩大社会影响力。实验室开放需要组织管理多元化、制度规范化,优化实验课程和科目,建立专项基金制度。
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文献信息
篇名 高职院校实验室开放管理模式研究
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 高职院校 实践教学 实验室开放 管理模式
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 96-97
页数 分类号 G712
字数 2420字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2011.04.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏和 内蒙古商贸职业学院商务系 5 12 2.0 3.0
2 单文惠 内蒙古商贸职业学院商务系 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
实践教学
实验室开放
管理模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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