促进高职教育考核评价方法改革的探讨

• 作者: 潘丹 甘宏
• 来源期刊: 西安职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 考核方法 改革 探析
• 年，卷（期）: xazyjsxyxb_2011,（1）
• 页码范围: 75-78
• 页数: 4页
• 分类号: G511

摘要

随着国家大力发展高职教育，高职现行教育考核方法有其价值，也存在不少问题．就其目前改革趋势看，一是在考核方式选择上向多样化方向发展，着重考核“考不出”的能力；二是不断引进国外先进考核方法，并融合有关思想；三是建立企业本位的评价体系．就此，建议有关部门改变现行管理模式，对教师加强考试思想和方法培训，使教师在实践中熟练掌握并灵活运用这些思想和方法，把高职教育考核方法搞好．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘宏		40	60	5.0	5.0
2	潘丹		36	35	3.0	3.0