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摘要:
本文针对石油高职院校的现状及特点对机械制图这门课程进行了基于“项目引领任务驱动”的教学探讨,通过突破传统的教学设计和变革教学方法,实现了机械制图、计算机绘图和制图测绘三部分内容的有机融合,形成了“教、学、做”一体化模块的教学模式.
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任务驱动教学法
机械制图
探讨与实施
机械制图课程项目化教学设计
机械制图
项目化
教学设计
《机械制图》课程教学实践
机械制图
教学法
理论与实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“项目引领 任务驱动”的机械制图课程教学
来源期刊 石油教育 学科
关键词 机械制图 项目引领 任务驱动 教学效果
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
机械制图
项目引领
任务驱动
教学效果
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
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1726
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3026
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