大学英语教学情境式设问应用策略初探

• 作者: 张昕 张艳双 白会凌
• 来源期刊: 中国民航飞行学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 情境式设问 英语教学设计 应用策略
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教学研究
• 页码范围: 69-72
• 分类号: H319
• 字数: 3876字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4288.2011.04.020

摘要

将情境式设问与授课内容导入交互结合的模式融入精读课堂教学，能有效提高教学效果和效率。本文以《21世纪大学英语》(读写教程第三册)Unit 3,Text A,The Sense ofWonder为例，具体分析了情境式设问与课文内容导入相结合的课堂设计方案和应用策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张昕	西安建筑科技大学文学院	18	54	4.0	7.0
2	张艳双	西安建筑科技大学文学院	13	8	2.0	2.0
3	白会凌	西安建筑科技大学文学院	10	27	2.0	5.0