对高职人才培养状态数据采集平台建设与应用的思考

• 作者: 张华
• 来源期刊: 南方职业教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教学评估 数据采集平台
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育管理研究
• 页码范围: 30-32
• 分类号: G718.5
• 字数: 2731字
• 语种: 中文

摘要

数据采集平台是高职新评估方案的重要组成部分,也是其特色和亮点.建设具有学校自身特色的数据采集平台是教育部对每个高职院校提出的要求,也是学校自身发展的客观需要.在高职教育发展的新机遇期,充分认识数据采集平台的地位和作用,大力加强数据采集平台的建设与使用,对完善高职院校内部教学质量监控与保障体系,促进教学管理制度化、规范化、信息化、标准化,提高管理水平,深化内涵建设,提高人才培养质量具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华		24	100	5.0	9.0