将德育渗透在职业中学英语教学中

• 作者: 张秀萍
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 学科课堂
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、职业中学英语教学存在的困难 1.职业中学学生英语基础薄弱.据调查,在我校有60%的学生英语基础差,存在读写困难;30%的学生英语基础可以,但对英语学习不感兴趣,导致实际英语成绩差;10%的学生英语基础较好,受整个英语学习坏境的影响,英语读写提高缓慢,大约只有四分之一的学生只能进行最简单的日常生活会话.