作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
推荐文章
隐喻理论对英语教学的启示
隐喻
英语教学
启示
让兴趣贯穿于英语教学的始终
中学
英语教学
兴趣
教学方法
英语教学中如何激发学生的学习兴趣
英语教学
学习兴趣
多媒体
创设情景
《中国英语能力等级量表》对大学英语教学的启示
等级量表
大学英语
英语教学
英语学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 兴趣:英语教学的哲学启示
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 短章集萃
研究方向 页码范围 56
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.02.027
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
论文1v1指导