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摘要:
兴趣是最好的老师.只有激发学生学习英语的兴趣,注意学生学习兴趣的培养,使学生好学乐学,才会提高英语教学效果.教学中教师应采取多样化的教学方式,如小组合作对话、多媒体教学、做游戏等,不断给学生以表现的机会,不断给学生以新的刺激,培养他们对英语学习的浓厚兴趣.
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英语教学中如何激发学生的学习兴趣
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新媒体时代
小学英语
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英语教学中的情感教育
英语教学
情感教育
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英语新闻和英语教学
新闻英语
英语教学
应用能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让兴趣贯穿于英语教学的始终
来源期刊 中国石油大学胜利学院学报 学科 教育
关键词 中学 英语教学 兴趣 教学方法
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教育教学探讨
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G633.41
字数 2751字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2007.01.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱海春 1 1 1.0 1.0
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2007(0)
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
英语教学
兴趣
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4821
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