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让兴趣贯穿于英语教学的始终
让兴趣贯穿于英语教学的始终
作者:
朱海春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学
英语教学
兴趣
教学方法
摘要:
兴趣是最好的老师.只有激发学生学习英语的兴趣,注意学生学习兴趣的培养,使学生好学乐学,才会提高英语教学效果.教学中教师应采取多样化的教学方式,如小组合作对话、多媒体教学、做游戏等,不断给学生以表现的机会,不断给学生以新的刺激,培养他们对英语学习的浓厚兴趣.
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教学策略
内容分析
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
让兴趣贯穿于英语教学的始终
来源期刊
中国石油大学胜利学院学报
学科
教育
关键词
中学
英语教学
兴趣
教学方法
年,卷(期)
2007,(1)
所属期刊栏目
教育教学探讨
研究方向
页码范围
75-76
页数
2页
分类号
G633.41
字数
2751字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-5935.2007.01.028
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱海春
1
1
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中学
英语教学
兴趣
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
主办单位:
中国石油大学胜利学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1673-5935
CN:
37-1446/TE
开本:
大16开
出版地:
山东省东营市济南路1号
邮发代号:
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
2669
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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