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原文服务方: 新课程       
摘要:
《义务教育语文课程标准》指出,语文学习要着重培养学生的自主学习能力,让学生在自主学习、讨论、交流、探究的过程中,形成语感,而"学讲"模式是最为开放和灵活的学习方式,是一种以人文本的学习理念,是学生科学、高效、愉快地学习语文、欣赏语言的重要渠道,"学讲"应贯穿于语文学习生活的始终.
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文学作品
文学审美
教学
小学语文教材
语文教师
形象
学生
源于生活,让小学生的语文学习更有生活味儿
生活化
生活体验
巧用文本
回归生活
语文能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "学讲"应贯穿于语文学习生活的始终
来源期刊 新课程 学科
关键词 '学讲'模式 以人文本 高效学习
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
'学讲'模式
以人文本
高效学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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