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摘要:
近年来,"海外第二校园经历"在国内日渐盛行,发展态势良好。本文探讨了高等教育国际化背景下,开展"海外第二校园经历"的优势和现实意义,分析了存在的问题和解决办法,认为"海外第二校园经历"是基于开放式办学理念基础上的一项新举措,是促进教育国际化的有效途径和崭新平台,也是探索具有中国特色的高等教育国际化的新模式。
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略论高等教育国际化的历史渊源
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文献信息
篇名 教育国际化背景下的“海外第二校园经历”研究
来源期刊 高教与经济 学科 工学
关键词 教育国际化 海外第二校园经历 人才培养
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 TU984.14
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡彬彬 浙江工业大学国际学院 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育国际化
海外第二校园经历
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教与经济
季刊
大16开
杭州市朝晖六区浙江工业大学
1987
chi
出版文献量(篇)
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2641
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